汽车服务专业三对接人才培养方案研究(3) -汽车实用技术杂志社投稿

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汽车服务专业三对接人才培养方案研究(3)

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图3 汽车服务专业实践教学体系

六、结束语

随着我国汽车产业的繁荣和发展，汽车后市场为了适应消费者的需求，丰富和完善了汽车服务理念、模式和内容，促进我国汽车服务后市场由简单的维护保养向多维度、专业化、系统化等方向发展。按照国家加快现代职业教育，提升实体经济综合竞争力的人才培养理念的要求，本文对开展校企合作的“三对接”实践与教学进行探讨，旨在提高人才培养质量，积极探索把专业建在产业链上，把专业建在开发区里，把握产业发展现状，探索校企合作人才培养模式。笔者提出汽车服务人才的概念，划分了汽车服务人才的需求种类，总结了汽车服务人才的需求特点。坚持学校是人才培养的主体，以提高人才综合实践能力为核心，建立校企协同育人的有效机制，充分利用行业企业等社会外部资源，探索和实践校企深度合作“三对接”协同培养人才的多元培养方案。

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